Kurikulum
Konsep kurikulum pembelajaran dirancang secara menyeluruh, mengintegrasikan pengembangan karakter, pemerolehan pengetahuan akademik, dan penguasaan keterampilan. Al Amjad memahami bahwa setiap anak memiliki kebutuhan dan cara belajar yang berbeda, sehingga mengintegrasikan tiga ruang lingkup pembelajaran dalam konteks yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Proses ini mentransformasi setiap pengalaman belajar menjadi pembelajaran yang bermakna dan aplikatif, mempersiapkan anak untuk menjadi individu yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki karakter yang kuat dan keterampilan yang siap pakai di dunia nyata.
Pembelajaran di Al-Amjad mengintegrasikan Kurikulum Merdeka dengan Kurikulum Khas Al-Amjad dan Muatan Lokal. Pembelajaran didesain untuk membangun dan mengembangkan karakter dan kompetensi siswa sejak diri. Proses pembelajaran dikombinasikan antara belajar, berdiskusi, berkolaborasi, dan juga terintegrasi dengan nilai-nilai Islam. Active Learning merupakan salah satu keunggulan belajar di Al-Amjad. Menjadi siswa Al-Amjad juga diproyeksikan mampu meningkatkan kualitas dan kuantitas amalan ibadah harian, penguatan akidah, akhlak, dan berbudi pekerti luhur.
.png)
_edited.jpg)
Kurikulum di Al-Amjad akan menyesuaikan dengan jenjang usia siswa. Siswa akan diajarkan dasar-dasar kemandirian, berkarakter, bersosialisasi, berkomunikasi, dan memupuk rasa ingin tahu di jenjang PGTK. Pada jenjang SD, siswa akan difokuskan pada pengembangan afektif, kognitif, dan psikomotorik. Kemudian pada jenjang SMP dan SMA, siswa akan dilibatkan dalam pembelajaran yang berbasis High Order Thinking Skills dan juga Soft Skills yang akan menyiapkan mereka menjadi generasi penerus yang siap membawa Indonesia menuju Indonesia Emas 2045.
Di Al-Amjad, siswa akan terlibat dalam berbagai kegiatan menarik, baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Kegiatan field trip dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan siswa, memberikan pengalaman nyata yang bermanfaat bagi tumbuh kembang mereka. Kami juga melatih siswa untuk berkompetisi baik di sekolah maupun luar sekolah, membentuk mereka menjadi pribadi yang tangguh dan pantang menyerah. Nilai kemandirian dan tanggung jawab terhadap sesama akan selalu ditekankan dalam setiap kegiatan di sekolah.
Karakter
Pengembangan karakter yang berbeda tetapi berkesinambungan didapatkan oleh seluruh peserta didik dimulai dari TK sampai SMA. Konsep kesinambungan tersebut ditujukan agar peserta didik mendapatkan sebuah pembelajaran yang tidak terputus sesuai karakter peserta didik Al-Amjad yang akan dibentuk.
Membentuk dan mengembangkan moral peserta didik dimulai dari hal-hal terkecil seperti membantu orang tua, membersihkan perlengkapan pribadi, menghargai orang yang lebih tua, karakter di tengah lingkungan sosial, dan lainnya, dikemas menjadi sebuah kebiasaan belajar yang menarik dan menyenangkan.
Pengetahuan
Pemerolehan pengetahuan di Al-Amjad dengan pembelajaran aktif dan menyengankan serta sesuai dengan konteks kehidupan peserta didik. Seluruh teori dihubungkan dengan manfaatnya yang akan diperoleh pada dunia nyata baik sekarang maupun mendatang.
Inovasi belajar di dalam maupun di luar kelas, menggunakan media dan metode pembelajaran modern, serta berbasis teknologi adalah konsep belajar yang selalu hadir di Al-Amjad.
Keterampilan
Salah satu tujuan pembelajaran aktif dan menyenangkan adalah menciptakan peserta didik yang berkompeten memiliki keterampilan dan cekatan. Al-Amjad mengadakan unjuk performa tiap masa penilaian tengah maupun akhir semester. Proyek kolaborasi antarmata pelajaran yang diadaptasi dari implementasi kurikulum merdeka juga diterapkan. Pada akhir tahun, unjuk performa peserta didik diadakan melalui sebuah acara besar yang mengundang orang tua, yaitu Program Al-Amjad CreativExpo. Program ini menampilkan seluruh hasil pembelajaran dan keterampilan peserta didik tiap satu tahun ajaran.
